вторник, 28 февраля 2017 г.

Украшаем сарафан или кокошник

Начинаем работу в 3 этапе проекта. Зайдите на страницу этапа, прочитайте задания. Перейдите по ссылкам и украсьте сарафан или кокошник орнаментом из фигур. Для этого создайте копию данного файла. (ФАЙЛ_ СОЗДАТЬ КОПИЮ).Скопируйте адрес своей работы и вставьте в форму.  Проверьте себя по листу самоконтроля. Работаем до 2 марта.

понедельник, 27 февраля 2017 г.

Учимся писать звук

В музее запись звука и видио не получилась, поэтому упражняемся в записи своего голоса. Размещаем файл. Слушаем работу.

суббота, 25 февраля 2017 г.

Смотр детского творчества по противопожарной безопасности

Смотр проводится по следующим номинациям:

    -Изобразительное творчество: рисунки, плакаты.

•    рисунки на листах формата не менее А3 (297х420 мм);
•    плакаты на листах формата не менее А2 (594х420 мм);

    -Техническое творчество: модели и макеты пожарной техники; объёмное конструирование (сюжетные композиции);

    -Декоративно-прикладное творчество: коллаж, мягкая игрушка. 

Сдать работы необходимо 5 марта 

пятница, 24 февраля 2017 г.

Работа продолжается

Ребята. Второй этап проекта совпал с выходными днями. Мы выполнили часть работы: сходили в музей, обработали и загрузили фотографии в презентацию, сделали описание снимков. Но часть работы еще не сделана. Вы можете выполнить ее из дома.
1. В презентации нет фотографии на 4 слайде и нет ответов на вопросы на слайде 12 и в дневнике наблюдений 9 слайд. Прежде чем выполнить эту работу, посмотрите как сделано у других команд. Зайдите в таблицу шаги к успеху и походите по ссылкам.
2. Напишите отзыв на детском форуме. Посмотрите, что пишут ребята, и напишите свои ответы на вопросы, основываясь на презентации и услышанном в музее материале.
3. Отредактируйте и запишите аудиофайл на Soundcloud.com,  пользуясь инструкцией. Загрузите ссылку на него в презентацию.
ВНИМАНИЕ! Если вы случайно в презентации, таблице или форуме удалили чужой материал,срочно сообщите мне.

вторник, 21 февраля 2017 г.

2 этап.

Ребята. Сегодня мы с вами идем в музей. Изучите рисунки орнаментов. Обратите внимание из каких элементов он состоит, как строится орнамент. Что такое ритм и как он связан с построением орнамента. Зайдите по ссылке в презентацию. Оформите слайд по инструкции на нем.. Вставьте фотографии. Напишите текст. Если сможете сделать аудиофайл , пользуясь инструкцией– вставьте на него ссылку на слайд. Подпишите автора страницы.

понедельник, 20 февраля 2017 г.

С праздником, дорогие мужчины!

Пролетают над страной
Самолетов звенья-
Это празднует страна
Армии рожденье.
В преддверии праздника  ученики нашего класса приготовили своим мужчинам маленькие сувениры. В этом году они посвящены авиации. Пусть наши работы на несколько минут перенесут вас в годы вашей военной службы. 
Здоровья, ВАМ, наши защитники!

вторник, 14 февраля 2017 г.

Игры моих бабушек и дедушек

Готовимся к итоговой игре по проекту. Читаем сообщения ребят. Ищем ответы на вопросы.
Вопросы к конкурсу
1.       В каких государствах и областях Украины родились бабушки и дедушки, о которых подготовлены сообщения?
2.       Какие субъекты , районы, города РФ и др. стран упоминаются в проекте?
3.       Кто такой «плугочист»?
4.       Что значит «собирать колоски»?
5.       Какое отношение к нашему городу имеет растение кок-сагыз?
6.       Из чего изготавливали детские игрушки?
7.       В какие игры играли дедушки и бабушки? Соотнесите игры и оборудование.
8.       Детский мультимедийный проектор прошлого.

9.       Какие  работы по дому выполняли бабушки и дедушки?

воскресенье, 12 февраля 2017 г.

среда, 8 февраля 2017 г.

Учимся в любую погоду.

Ребята! Сегодня на улице очень холодно. Но мы с вами продолжаем учиться дома. 1.Просмотрите  презентацию о нервной системе человека. Выпишите в тетрадь основные органы нервной системы. Найдите и прочитайте текст учебника. Подготовьте вопросы о непонятном материале для выяснения в классе.



2.Отрабатываем материал по делению на круглые числа и решаем задачи на движение. Математика с.34.
3.Русский язык. Сравниваем окончания имен прилагательных м.р. и с.р. Упр 59.- Выпишите в 2 столбика словосочетания по родам и падежам. Упр 60. - Упражняемся в склонении имен прилагательных. Просклоняйте одну пару словосочетаний. Спишите поговорки. Вставьте окончания. Определите род, число, падеж. Упр.62.

вторник, 7 февраля 2017 г.

Работаем дома

Русский язык:упр.54, просклонять березовый лес, упр 56.
Математика: №125-128, Д/З №120, 122
Внимание! не забудьте принести справки о пройденном медосмотре и анализы.

понедельник, 6 февраля 2017 г.

Отсутствующим

математика: с34 №134,136
русский язык: с листа
лит.чтение:прочитать с 137-139 и на лист А4 сделать газету на тему "Весна"(загадки, картинки,стихи)
Д/З русский язык